Канікули заднім числом

60

Настала моя черга скаржитися на життя. Дивуюся, як ніхто з моїх численних колег цього не зробив.

Здравствуйте, я адміністратор електронного журналу школи в Москві.

Я ненавиджу цей продукт всією душею, так як стільки ненависті він приносить мені і моїм колегам, що страшно за душевне здоров’я. Я чудово знаю, що ми живемо в Росії, і у нас все робиться за принципом Черномирдіна: «Хотіли як краще, а вийшло як завжди». Але я до сих пір не розумію, навіщо потрібно було прибирати створений два роки тому хороший, працює загальноміський (як було написано на їхньому сайті) електронний щоденник і вводити це вкрай недопрацьоване дітище державних програмістів, що створює вже третьою командою (наскільки я знаю).

Почнемо розбирати, що погано працює. Чи краще написати, що працює добре? Так, простіше написати, що працює добре і не викликало нарікань в останній місяць: нічого!

Погано працюють:

  • Модуль виставлення оцінок. Періодично зникають оцінки, у половині випадків із-за неправильних Екшн розробників/доработчиков. Вкрай незручна і кілька разів змінювалася схема виставлення, барахлить система підрахунку середнього балу.

  • Синхронізація з базами «Контингент» та «Кадри» (це, якщо ви далекі від освіти, бази дітей, що навчаються в школах Москви, і база працівників цих установ). Це перша функція, яка була краще, ніж у минулому журналі. Але вона погано працює через те, що їй займаються різні контори, яким один з одним дуже складно домовитися. З-за цього новий дитина і педагог можуть не з’являтися в списках тижнями, а в деяких випадках і місяцями.

  • Модуль звітів. Річ, необхідна завучів для нормальної роботи, практично не працює. Велика частина звітів досі перебуває на доопрацюванні, інша частина примудряється працювати через раз завдяки незручним і неправильним схемами виставлення оцінок та підрахунку середнього балу.

  • Модуль замін. На вихідних його доробили, але я не впевнений, що там немає помилок. Мені неможливо нормально переглянути з трьох позицій (учня, вчителя, завуча), як відображаються заміни в журналі. До вихідних заміни можна було безболісно виставляти тільки заднім числом. У разі виставлення замін день у день (як повинно бути) урок пропадав з розкладу в журналі вчителя і дітей.

  • Виставлення періодів канікул. Розумники-програмісти не можуть реалізувати найпростіше виставлення періодів, тому не можна розпочати канікули в одному році, а закінчити-в іншому. Зимові канікули відображаються не без участі машини часу: початок — 27 грудня 2014 року, а кінець — 11 лютого 2014 року.

  • Алфавітний порядок. Моє улюблене. Відсортувати за алфавітом не можуть, бідолахи. Тому, коли звіряв список дітей, відсортованих в журналі і відсортованих в найпростішої таблиці офісу довго не міг зрозуміти: куди поділися кілька дітей? Виявляється, всього лише буква «Е» загубилася десь за буквою «Ш».

  • Новини. Часто неможливо адресувати новину групі дітей, батьків, педагогів, завучам або ще комусь. Якщо вам раптом вдалося адресувати правильно, то відредагувати цю новину ви не зможете, навіть якщо дуже потрібно. А, так, і про картинки забудьте: вони перетворюються у посилання, що ведуть на чудові сторінки з текстом: «аЄаАаЙаЛ аНаЕ аНаАаЙаДаЕаН». Товариші програмісти не змогли навіть написати слово «Файл» правильно, вже не кажучи про те, що давати сторінку в Юнікод вони теж не вміють.

  • Відкрити паралельно декілька вкладок — навіть цього не можна у журналі. Вірніше, так: де можна, де не можна. Виставити оцінки в декількох класах паралельно виходить, а от паралельно відкрити навчальні плани кількох класів не можна.

  • Навчальні плани. Не так давно виправили горду циферку «0» в кількості навчальних планів навпроти кожного класу, але проблеми залишилися вже не візуальні. Будь-якого нового учня потрібно додатково, ручками, вносити в навчальний план. У кожен. В кожному класі або групі, де є цей учень. Чому відразу він не може автоматом додатися в усі навчальні плани класу — загадка.

  • Фіксація оцінок. Цю функціональність давно хотіли внести і доопрацювати, але в результаті ввели позавчора вночі і анітрохи не допрацьовували. Зате тепер оцінки можна зафіксувати лише автоматично. І міняти оцінки адміністратор електронного журналу (який повинен бути наділений правами всіх у школі) може, як звичайний вчитель, лише за чотири минулі тижні, на відміну від завуча, який може міняти оцінки за півріччя.

  • Це не повний список проблем. За великим рахунком, працює погано-бідно лише близько 10% запланованих та необхідних функцій журналу. І ті періодично ламаються.

    Ми, адміністратори електронних журналів Москви, ніколи не знаємо, що нам зламають сьогодні. Ніхто нам не розсилає звіти про те, що виправлене і що ще не дороблено, ми за цим ліземо в форум, який часто не дає ніякої корисної інформації. Нам минулого тижня показали проект єдиної електронної освітньої середовища для всіх шкіл. І він виглядає дуже добре (зовні; внутрішньо нам помацати не дали особливо), але абсолютно відмінно від того, що є зараз. Шкода, розробляють його ті ж люди.

    А поки ми щодня сидимо і дивимося на нові цікавинки в цьому творінні російських державних програмістів, які не знають не тільки стандартних функцій мов програмування, але і рідної мови. Ми задолбаны. Вкрай.